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Lo nuevo de Troncho y Poncho: criterios de divisibilidad…

¿Estás listo para el festival de Eurodivisión?

Nuestro socio Ángel González Martínez, profesor de 2º y 4º de ESO y de 1º Bachillerato en el Colegio Nuestra Señora del Pilar en Madrid, se le ocurrió una forma de hacer algo divertido para enganchar a los niños ya que las matemáticas siempre les cuesta entenderlas; y se trata de crear a través de la serie audiovisual protagonizada por dos personajes “Troncho y Poncho”, sus propios vídeos de dibujos animados. Con todo, recalca que lo importante no es el vídeo, sino “la labor del profesor”, y cómo éste presente los vídeos y los utilizaba en la clase. Pese a su indiscutible creatividad, admite que el sistema educativo no da pie a la capacidad de iniciativa del docente, ya que le viene dado un temario muy marcado del que luego se tendrá que examinar los estudiantes y del que no se puede salir fácilmente, especialmente en Bachillerato. En la educación matemática se prepara o se entrena más para hacer exámenes, que para afrontar una situación real en la vida diaria. Visite https://youtu.be/g_9UM33OTbk

 

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